학습위계
상위 학습에 필요한 선행 기능의 관계를 위계적으로 파악하는 틀입니다.
상위 기능을 위한 선행 기능의 위계를 봅니다.
동일한 핵심 구조를 점차 심화하여 다시 제시합니다.
01 · 이해하기
상위 학습에 필요한 선행 기능의 관계를 위계적으로 파악하는 틀입니다.
핵심 구조를 수준을 높여 가며 반복해서 학습하도록 조직하는 방식입니다.
| 비교 기준 | 학습위계 | 나선형 교육과정 |
|---|---|---|
| 조직의 기준 | 상위 기능을 위한 선행 기능의 위계를 봅니다. | 동일한 핵심 구조를 점차 심화하여 다시 제시합니다. |
| 설계의 질문 | 이 기능을 배우기 전에 어떤 하위 기능이 필요한지 묻습니다. | 같은 개념을 다음 수준에서 어떻게 더 깊게 배울지 묻습니다. |
| 대표 연결 | 가네의 학습과제 분석과 연결합니다. | 브루너의 지식의 구조와 연결합니다. |
비교표 근거: 2023 국가직 9급 17번 (새 탭) ↗ 2025 지방직 9급 3번 (새 탭) ↗ 2025 지방직 9급 5번 (새 탭) ↗ 2025 국가직 9급 9번 (새 탭) ↗ 2023 지방직 9급 4번 (새 탭) ↗ 2022 국가직 9급 10번 (새 탭) ↗
02 · 직접 확인하기
한 문항씩 답을 고르면 바로 근거를 읽을 수 있어요.
비교표를 바탕으로 모두의 공시가 구성한 개념 확인용 OX입니다. 실제 기출문항과는 구분되며, 아래 관련 기출에서 출제 선지와 회차를 확인할 수 있습니다.
정답 O
학습위계: 가네의 학습과제 분석과 연결합니다. 나선형 교육과정: 브루너의 지식의 구조와 연결합니다. 순서가 있다는 공통점보다 선행요건의 관계인지 심화 반복인지 확인해요.
대표 연결: 가네의 학습과제 분석과 연결합니다. / 브루너의 지식의 구조와 연결합니다.
정답 O
학습위계: 상위 기능을 위한 선행 기능의 위계를 봅니다. 나선형 교육과정: 동일한 핵심 구조를 점차 심화하여 다시 제시합니다.
조직의 기준: 상위 기능을 위한 선행 기능의 위계를 봅니다. / 동일한 핵심 구조를 점차 심화하여 다시 제시합니다.
정답 X
제시한 내용은 학습위계에 해당합니다. 나선형 교육과정: 동일한 핵심 구조를 점차 심화하여 다시 제시합니다.
조직의 기준: 상위 기능을 위한 선행 기능의 위계를 봅니다. / 동일한 핵심 구조를 점차 심화하여 다시 제시합니다.
정답 X
제시한 내용은 나선형 교육과정에 해당합니다. 학습위계: 이 기능을 배우기 전에 어떤 하위 기능이 필요한지 묻습니다.
설계의 질문: 이 기능을 배우기 전에 어떤 하위 기능이 필요한지 묻습니다. / 같은 개념을 다음 수준에서 어떻게 더 깊게 배울지 묻습니다.
정답 O
학습위계: 이 기능을 배우기 전에 어떤 하위 기능이 필요한지 묻습니다. 나선형 교육과정: 같은 개념을 다음 수준에서 어떻게 더 깊게 배울지 묻습니다.
설계의 질문: 이 기능을 배우기 전에 어떤 하위 기능이 필요한지 묻습니다. / 같은 개념을 다음 수준에서 어떻게 더 깊게 배울지 묻습니다.
이번 학습 결과
현재 보이는 문제와 해설을 복습 자료로 남겨보세요.
04 · 원문 확인하기
자료 확인일 · 구성: 모두의 공시
교육학개론 · 관련 개념의 실제 출제 선지와 정답 확인
교육학개론 · 관련 개념의 실제 출제 선지와 정답 확인
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교육학개론 · 관련 개념의 실제 출제 선지와 정답 확인
교육학개론 · 관련 개념의 실제 출제 선지와 정답 확인
교육학개론 · 관련 개념의 실제 출제 선지와 정답 확인
공개·검수된 기출 데이터와 연결 근거를 바탕으로 정리했습니다. 관련 기출에는 두 개념을 직접 비교한 문항과 각 개념을 개별적으로 물은 문항이 함께 포함됩니다. 법령 관련 내용은 출제 시점과 개정 여부를 함께 확인하세요.
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