유창성 vs 융통성 · 차이와 구분

두 개념을 직접 비교한 문항과 각 개념을 개별적으로 물은 문항이 함께 포함됩니다.

공개 기출을 바탕으로 웹 학습에 맞게 정리한 선지입니다. 출제 맥락과 정답은 회차 페이지에서 함께 확인하세요.

1. 2022 지방직 9급 · 17번 선지 2

   교수학습 방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

   토의법(discussion method) – 학습자 상호 간의 상호작용을 전제로 학습구성원의 자발성, 창의성 및 미지에 대한 인내심을 요구한다.

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2. 2021 지방직 9급 · 12번 선지 2

   렌줄리(Renzulli)가 제시한 영재성의 세 가지 요소에 해당하지 않는 것은?

   높은 창의성

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3. 2024 지방직 9급 · 4번 선지 2

   (가)에 해당하는 타당도는?

   새로 개발한 A시험의 (가) 를 구하기 위하여 기존에 타당도를 검증한 B검사의 점수와 A시험의 점수와의 상관계수를 구하였다. (단, A시험과 B검사의 점수 획득 시기가 같다)

   구인타당도

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4. 2023 국가직 9급 · 12번 선지 4

   (가), (나)에 들어갈 말을 바르게 연결한 것은?

   ○ 허즈버그(Herzberg)는 직무 불만족을 야기하는 근무조건, 직업안정성, 보수 등을 (가) 으로 보았다. ○ 맥그리거(McGregor)는 적절하게 동기부여가 되면 누구나 자율적이고 창의적으로 행동한다는 관점을 (나) 로 불렀다.

   (가) 위생요인 / (나) 이론 Y

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5. 2022 국가직 9급 · 1번 선지 3

   다음에 해당하는 학습 형태는?

   ○ 학습자가 언제 어디에서나 어떤 내용이건, 어떤 단말기로도 학습 가능한 지능화된 학습 형태 ○ 획일적이거나 강제적이지 않으며, 창의적이고 학습자 중심적인 교육과정 실현 가능 ○ 원하는 정보를 찾기 위해 학습자가 특정 시간에 특정 장소를 찾아가는 것이 아니라, 학습정보가 학습자를 찾아다니는 방식

   u-러닝(ubiquitous learning)

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6. 2021 지방직 9급 · 15번 선지 3

   다음 설명에 해당하는 교수-학습 이론은?

   전문가와 초심자 간의 특정한 관계 속에서 실제적 과제를 해결해 나가는 과정을 통하여 새로운 지식을 구성함으로써 개념을 발전시켜 나간다. 전문가는 초심자의 지식 구성과정을 도와주는 역할을 하며, 초심자는 전문가와의 토론이나 초심자 간의 토론을 통하여 사회적 학습행동을 습득하고 자신의 인지적 활동을 통제하면서 인지능력을 개발한다.

   인지적 융통성 이론

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