이완결합조직
하위 단위가 자율성을 유지하며 느슨하게 연결되는 조직의 특성입니다.
하위 단위 사이의 느슨한 결합을 설명합니다.
목표·기술·참여의 불확실한 상태를 설명합니다.
01 · 이해하기
하위 단위가 자율성을 유지하며 느슨하게 연결되는 조직의 특성입니다.
목표의 불명확성·기술의 불확실성·참여의 유동성을 가진 조직의 특성입니다.
| 비교 기준 | 이완결합조직 | 조직화된 무질서 |
|---|---|---|
| 설명의 차원 | 하위 단위 사이의 느슨한 결합을 설명합니다. | 목표·기술·참여의 불확실한 상태를 설명합니다. |
| 대표 단서 | 교실의 자율성과 변화에 대한 단위별 반응 차이를 봅니다. | 불명확한 목표·불확실한 기술·유동적인 참여를 봅니다. |
| 학교 적용 | 교사와 교실의 재량 및 느슨한 상호연결을 살핍니다. | 다양한 목표 해석과 참여 변화 속의 결정과정을 살핍니다. |
비교표 근거: 2022 지방직 9급 3번 (새 탭) ↗ 2021 국가직 9급 12번 (새 탭) ↗ 2025 국가직 9급 10번 (새 탭) ↗ 2022 지방직 9급 5번 (새 탭) ↗
02 · 직접 확인하기
한 문항씩 답을 고르면 바로 근거를 읽을 수 있어요.
비교표를 바탕으로 모두의 공시가 구성한 개념 확인용 OX입니다. 실제 기출문항과는 구분되며, 아래 관련 기출에서 출제 선지와 회차를 확인할 수 있습니다.
정답 O
이완결합조직: 교사와 교실의 재량 및 느슨한 상호연결을 살핍니다. 조직화된 무질서: 다양한 목표 해석과 참여 변화 속의 결정과정을 살핍니다. 학교에서 두 특성이 함께 나타날 수 있으므로 서로 배타적인 조직 유형으로 보지 마세요.
학교 적용: 교사와 교실의 재량 및 느슨한 상호연결을 살핍니다. / 다양한 목표 해석과 참여 변화 속의 결정과정을 살핍니다.
정답 O
이완결합조직: 하위 단위 사이의 느슨한 결합을 설명합니다. 조직화된 무질서: 목표·기술·참여의 불확실한 상태를 설명합니다.
설명의 차원: 하위 단위 사이의 느슨한 결합을 설명합니다. / 목표·기술·참여의 불확실한 상태를 설명합니다.
정답 X
이완결합은 하위 단위의 자율성과 느슨한 연결을 설명합니다.
설명의 차원: 하위 단위 사이의 느슨한 결합을 설명합니다. / 목표·기술·참여의 불확실한 상태를 설명합니다.
정답 X
목표의 불명확성, 기술의 불확실성, 참여의 유동성이 특징입니다.
대표 단서: 교실의 자율성과 변화에 대한 단위별 반응 차이를 봅니다. / 불명확한 목표·불확실한 기술·유동적인 참여를 봅니다.
정답 O
이완결합조직: 교실의 자율성과 변화에 대한 단위별 반응 차이를 봅니다. 조직화된 무질서: 불명확한 목표·불확실한 기술·유동적인 참여를 봅니다.
대표 단서: 교실의 자율성과 변화에 대한 단위별 반응 차이를 봅니다. / 불명확한 목표·불확실한 기술·유동적인 참여를 봅니다.
이번 학습 결과
현재 보이는 문제와 해설을 복습 자료로 남겨보세요.
04 · 원문 확인하기
자료 확인일 · 구성: 모두의 공시
교육학개론 · 관련 개념의 실제 출제 선지와 정답 확인
교육학개론 · 관련 개념의 실제 출제 선지와 정답 확인
교육학개론 · 관련 개념의 실제 출제 선지와 정답 확인
교육학개론 · 관련 개념의 실제 출제 선지와 정답 확인
공개·검수된 기출 데이터와 연결 근거를 바탕으로 정리했습니다. 관련 기출에는 두 개념을 직접 비교한 문항과 각 개념을 개별적으로 물은 문항이 함께 포함됩니다. 법령 관련 내용은 출제 시점과 개정 여부를 함께 확인하세요.
내용에 대한 의견 보내기 ↗개념을 이해했다면, 기출로 한 번 더.
앱에서 기출문제와 선지별 해설, OX와 오답 복습을 이어가세요.
앱 내 구매가 있습니다. 이용권별 기능과 가격은 앱에서 확인하세요.